Artigo introdutório à Filosofia com Crianças, por Dina Mendonça. Aqui.
Dina Mendonça é Mestre em Filosofia com Crianças pela Montclair State University (New Jersey, USA) e Doutora em Filosofia pela University of South Carolina (Columbia, USA). É investigadora do Instituto de Filosofia da Linguagem da Universidade Nova de Lisboa, bolseira de pós-doutoramento da Fundação para a Ciência e a Tecnologia e membro da direcção da Sociedade Portuguesa de Filosofia.
Informação recebida de Lekton mailing list
Espaço de partilha de recursos, de ideias e, acima de tudo, de troca de argumentos, em torno de problemas que têm merecido a reflexão dos filósofos.
Vale a pena reflectir sobre os objectivos da metodologia Lipman do projecto Filosofia para Crianças que visa promover:
ResponderEliminar"1) a pergunta como modo de abrir, problematizar e construir saberes;
2) a investigação criativa como modo de pensar nossa realidade individual e social;
3) o debate participativo, aberto e fundamentado como prática de conhecimento;
4) a democracia como forma de respeitar e valorizar nossas diferenças;
5) o trabalho solidário e colaborativo como modo de agir em educação;
e 6) a resistência crítica frente a toda forma de imposição."
Aqui estão implícitos todos os pressupostos de uma educação para a cidadania e para o conhecimento.
De pequenino se começa.
Olá Deolinda:)
ResponderEliminarConcordo com tudo o que diz...
Ganharíamos muito se, em vez de burocracias e choques tecnológicos investíssemos mais naquilo que verdadeiramente interessa na educação, cujos princíos básicos se encontram matererializados no projecto de Lipman e outros.
Valia a pena apostarmos neles uma vez que, como investimento, pouco mais exigem que a nossa boa vontade em passar da teoria à prática.
Correcção ao comentário anterior:
ResponderEliminarOnde se lê "matererializados" deve ler-se: materializados.:)
Peço desculpa pelo erro.
Ai! Ai!... outra correcção :( onde se lê "princíos", deve ler-se princípios.
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